※新学習指導要領では「ゆとりある教育」が目標とされていますが、その反面、
　 　 生徒の学力が低下することは否めません。

　　※小学校では、中学へ統合、中学校では、高校へ統合と、上の学年に先送りされ、
　　　 高校での学習内容が減らない以上、本当のゆとり教育とはいえません。
　　 　また大学の入試問題もゆとり教育にあわせて易しくなるとは思えません。

　　※「総合的な学習の時間」の学習内容については、各学校にゆだねられている形ですので、
　　　 各学校でどのような学習をするかによって、学力に大きな差が出てくる可能性があります。